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学生

IP：122.233.*.*
2010-4-28 20:12:01
化学方程式
请问校长， 氨气的方程式怎么写。

谢谢
版主(校长)回复： (2010-5-1 15:59:12) 版主QQ：_ 版主MSN：_
这似乎是一个你稍作寻查就可以解决的问题吧。祝你成功。谢谢。
初三

IP：125.121.*.*
2010-4-28 19:23:58
11
(留言被管理员隐藏...)
版主(校长)回复： (2010-5-1 15:55:50) 版主QQ：_ 版主MSN：_
非常感谢你正直、积极的反映——我将提请政教处就你所反映的情况进行严肃的调查。借此机会，我谨代表学校再次重申：严禁任何形式的考试舞弊行为。学校将毫不动摇地坚持对任何违反考试纪律的同学进行严肃处分，决不姑息。谢谢。
student

IP：125.118.*.*
2010-4-27 19:26:34
关于饭勺问题
校长，我想像您回报一件事，就是吃中饭的时候，别的班都有两个饭勺，唯独我们班好几次都只有一个饭勺，今天中午更是可笑：我们大家在用筷子挑饭！我认为食堂的工作有点不到位╮(╯▽╰)╭....
版主(校长)回复： (2010-5-1 15:47:33) 版主QQ：_ 版主MSN：_
感谢你的提示。不过，我期待并相信你（们）可以自主解决这个问题——可以请生活委员向食堂师傅补领一个饭勺，并提醒他们不要再遗漏。谢谢。
朝晖老生

2010-4-27 13:58:33
(给版主的悄悄话...)
(给版主的悄悄话...)
版主(校长)回复： (2010-5-1 15:33:32) 版主QQ：_ 版主MSN：_
因前几日连续外出开会和培训，对于你所反映的情况我只能在五一节后再作进一步的了解并酌情与有关老师进行交流与沟通，请谅解。借此机会，我愿意表达以下3意见：1、正如美国教育心理学家舒尔曼所说——“教学或许是人类活动中最复杂、最具挑战和要求最苛刻、最微妙的活动”——因此，作为教师，确实需要永不停歇、永不满足地学习和提升自身的教育科学、教育艺术素养，努力让我们的教育充满思想、让教学蕴涵学术，努力克服和避免教育、教学中的非理性、非科学——即便其用意是善良和积极的。2、成功的教育需要建基于师生之间情感的交互和交融，这种交互和交融的源动力和基础是老师对于学生的真切的关爱和共情的理解，而教师的这种教育的情感、情怀又来源于自身对于教师这份职业的情感信念以及包括家长在内的社会公众对于教师、教育的理解、敬重以及必要的谅解和宽容。3、教育和教师几乎不可能是完满的——这一方面是由于人的丰富性、差异性所导致的教育的复杂性、困难性，另一方面是由于当下教育所承载的脱离了边界的无限责任所带给学校和老师的过度焦虑和沉重负担——对于这种理想与现实的差距和不完满，一方面需要学校、教育、教师的不断进步和完善，另一方面更需要包括你在内的家长朋友的理解、宽谅和坚定不移的支持。我相信你能正确理解我的上述表达。谢谢。
zjxs

IP：115.195.*.*
2010-4-26 22:35:38
为朝晖的明天而努力
校长，在《浙江在线》上看到对你的访谈，讲得很好。你是一位很有爱心，责任心和教学梦想的校长，作为同事，愿与你共同努力，为朝晖明天的辉煌添砖加瓦。
版主(校长)回复： (2010-5-1 14:35:31) 版主QQ：_ 版主MSN：_
非常感谢你的关心和鼓励。记得自己曾经在瓜沥工作期间的述职报告中写道“竖看历史、横看世界，就知道自己有多大的分量，一切狂妄都是无知和愚蠢。我知道，值得我用一生品味的就是自己的渺小”——我深知，自己只是“大树上的一片叶子”，只有包括你在内的全校教职员工，才是支撑学校和学生卓越发展的最坚实的力量和最根本的保障。谢谢。
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