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没有回路

2010-8-31 10:22:27

(给版主的悄悄话...)

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(给版主的悄悄话...)

版主(校长)回复： (2010-8-31 19:29:51)

与你在这个信箱以及面对面的交流中，我感知你是一位通情达理、积极进取的好学生，而且，我还感受到你在现在的班级生活和学习中并没有什么明显的或者严重的问题——你对所有的老师都表达了敬重和喜爱的情感，更让我感到非常欣慰——而只是一些消极的情绪影响着你的身心感受和判断。其实，无论何时何处，一个人都难免会遭遇不如个人心意的人和事。对此，躲避并不是解决问题的办法，更不是让自己和他人进步与快乐的出路。因此，作为一名正在走向独立和成熟的初中学生，我们需要在日常的学习、生活中学习如何适应各种不同的环境，学习如何与他人和谐快乐地相处与合作，学习如何包容和接纳与你不一样的人——他们也是你的朋友，至少也应该是你可以平静相处、和善相待的伙伴——和不如意的事。祝你快乐！

新初二学生家长

2010-8-31 8:35:26

关于校服

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梁校长:您好!
新初二学生的校服,学校有没有打算重新做?如果没有安排,能不能补做?谢谢!

版主(校长)回复： (2010-8-31 16:50:27)

为保障学生着穿校服的需要，学校将为初二初三学生重新订购校服。谢谢。

希望未来

2010-8-5 16:31:34

(给版主的悄悄话...)

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版主(校长)回复： (2010-8-21 20:11:07)

无论是我个人，还是学校，都是一种体制背景下的社会性的存在，因此，作为校长，我不认为自己可以解决当前教育发展进程中的所有问题，但我愿意并热切期待秉着客观、公正、负责的立场和准则，和学校全体同仁以及学生、家长和所有关心支持朝晖初中发展的社会各界朋友一起，尽心尽力研究和精进包括你所期求的问题在内的学校各方面工作。谢谢。

希望未来： (2010-8-23 16:49:09)
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版主(校长)回复： (2010-8-24 0:17:19)

清晰、确切地表达自己的立场或者诉求，似乎更可能拥有充满希望的未来。谢谢。

改变： (2010-8-27 22:23:02)
(给版主的悄悄话...)

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版主(校长)回复： (2010-8-28 20:31:10)

我愿意将你的诉求理解为一种积极向上的进取之心。学校将根据全校教育教学的实际情况以及各方面的需求和条件，认真、客观、负责地进行即时分析和调控，努力实现学校、学生、教师三者价值的基本整合和可能优化。谢谢。

仔细思考： (2010-8-30 21:39:41)
(给版主的悄悄话...)

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版主(校长)回复： (2010-8-31 8:09:28)

不谢。祝你学习进步、心想事成。

新初二9班谁怕谁

2010-8-30 18:54:08

(给版主的悄悄话...)

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(给版主的悄悄话...)

版主(校长)回复： (2010-8-31 8:08:58)

积极调整自己的心态，相信你会发现现在的班级和学习充满灿烂的色彩。中途换班会引发不少的问题，因而学校是不允许的，但如果需要，我愿意凑个时间和你一起讨论一下你所遇到的困惑或问题（如果我在，你可以直接来我办公室)。祝你学习快乐！

新初二9班谁怕谁

2010-8-30 11:36:00

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版主(校长)回复： (2010-8-30 16:53:51)

我以为，现在你需要思考和努力的是自己如何扬长补短不掉队、勤学向上求进步——而不是自我气馁主动为自己找退路、换班级。我相信你的聪明才智以及进取、争优的志向和勇气，相信你一定能够通过自己坚实的努力和持久的积累，超越自我，奋勇前进！

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