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建议

2009-12-30 11:54:20
(给版主的悄悄话...)
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版主(校长)回复： (2010-1-3 21:31:34) 版主QQ：_ 版主MSN：_
感谢你的提示。我以为，包括你在留言中所提及的劳科技教育成果的奖励政策在内的、与奖励性绩效工资分配相关的所有工作，都需要我们在研究和安排2010年奖励性绩效工资分配工作时，依靠全校教职员工负责、公正、务实的共同追求、态度、精神和智慧，认真予以省察、修正和完善。谢谢。
老师

2009-12-30 10:40:12
(给版主的悄悄话...)
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版主(校长)回复： (2010-1-3 21:56:52) 版主QQ：_ 版主MSN：_
真诚感谢你对学校实施奖励性绩效工资工作的正直关切和善意建言。其实，作为这次绩效工资改革进程中处于矛盾中心的学校管理者，我深切体会并痛苦地认识到这次奖励性绩效工资的分配，确实存在着诸多不尽合理的地方。从性质上看，我以为主要是两个方面：一是这次绩效工资改革工作在制度设计上的严重缺陷，即学校实施具体分配时在事实上形成了“此长彼消”的尴尬局面——这种“反合作、反效率、反和谐”的状况是我过去十多年学校管理实践中一直着力避免的管理误区。作为一名校长，我坚定地认为，好的管理和政策必须体现为在团体内导向或构建“你好我也受益”的共赢、共好的事实，而不是“你好我受损”的零和博弈。二是09年度奖励性绩效工资分配工作在时间上的仓促和相关制度的不配套所导致的政策粗糙和利益失衡。我始终认为，任何事物都具有多面性，从不同的立场和角度审视同样一个事物，可能会呈现不同甚至完全相反的样态，而学校内分工和绩效评价的复杂性和不可比较性，更极大地丰富了或者分化了学校内不同的教职工个体看待工作量多少、工作任务的困难程度、工作责任的轻重、工作绩效的优劣及其利益分配原则的的价值判断和价值立场。本次奖励性绩效工资分配工作时间上的紧迫性以及之前学校缺乏相应准备和配套制度等问题又从客观上严重制约了学校面对这一复杂问题时从容、谨慎、周全、科学的考量和应对。借此机会，我愿意代表学校，并以我个人的名义，请求全校教职工对于我校09年度奖励性绩效工资分配工作过程中的可能存在的不当和不周给予原谅和宽容。谢谢。
家长

IP：125.121.*.*
2009-12-27 9:19:57
建议
梁校长：您好！
我是一位学生家长，说实话，我对自己孩子在贵校的学习情况一无所知，所以想进一步了解孩子所在班级的氛围，课堂纪律，以及任课老师的教学方法、质量、孩子在课堂上的学习态度和积极性。我想这肯定是每个学生家长的共同愿望。
记得孩子上小学的时候，学校曾组织家长分批参与所在班级前去听课，共同探讨教学模式，深受家长欢迎，效果不错。贵校能否在这个方面有所安排，分批次或者召集部分家长代表参与所在班级中去。谢谢！
版主(校长)回复： (2009-12-28 19:23:41) 版主QQ：_ 版主MSN：_
非常好的建议，学校将在适当的时候予以积极的考虑和安排。不过，作为家长，了解学校、了解教学、了解自己的子女在学校的表现以及发展状况的方式和路径是非常丰富的，譬如经常性地与班主任、科任老师作一些电话交流，或者，通过家长会、校访等机会察看学校、班级以及日常的教育教学面貌并与老师们进行深入的面谈和讨论，等等。非常欢迎并感谢包括你在内的家长朋友对于学校各方面工作的关心、支持和帮助。谢谢。
杭二

IP：220.184.*.*
2009-12-26 23:11:13
现在还有什么办法可以考上杭二呢?
我真的很想上杭二,萧中和杭二不是一个级别的.考杭二需要全区前几呢?谢谢回答
版主(校长)回复： (2009-12-28 19:13:54) 版主QQ：_ 版主MSN：_
你有这样的志向，我感到很欣慰。衷心祝愿你在自己持久的积累和努力下，紧紧依靠老师和家长的教育和帮助，圆满实现自己的远大理想。据我所知，目前杭二中并没有招收萧山籍优秀初中毕业生的明确、公开的政策和计划——如果需要，你可以直接向杭二中作进一步的咨询——但你这种下定决心争取报考最优秀学校的意志以及为了实现目标而作出坚实努力的行动和成果，必将为你带来更多的选择机会和更广阔的发展空间。祝你成功！
yy

2009-12-26 19:31:00
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版主(校长)回复： (2009-12-28 18:56:15) 版主QQ：_ 版主MSN：_
我愿意理解你的感受和关切，并期待通过进一步的努力和调整，逐步改变或者取消老师与学生食堂伙食之间存在的一些差异，尽管目前的差异并不如你所想象的那么显著，况且，从一定意义上看，教师和学生在校园生活方面并不存在完全的可比性——我相信你能正确理解我的上述表达并谅解诸如你所反映的这些现象。祝你快乐、进步！谢谢。
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